يوم الثلاثاء الماضي (قبل يومين) نشرت جريدة الخليج في ملحق الشباب مقابلة معي عن المدونة:
(اضغط على الصورة لتراها بحجمها الطبيعي)

إكمال بقية المدونة

قمت بالأمس بإكمال جميع ما تبقى من نواقص في المدونة:

1. كتبت صفحة من أنا، يمكنكم زيارتها الآن
2. صفحة الأرشيف أيضاً موجودة الآن، وهذا للتذكير فقط
3. في أسفل الموقع، أضفت رابط بعض الحقوق محفوظة، وفيه اتفاقية استخدام محتويات المدونة
4. هناك صورتين برتقاليتين الآن في أسفل الموقع وهما لخلاصتي المواضيع والتعليقات

أظن أني أكملت كل الذي وعدت بإكماله في المدونة، لكن إن رأيت أن هناك ما تبقى فأخبرني.

جيد، أظنني انتهيت من الرد على جميع الرسائل التي وصلتني (لازال هناك شك ).
هذه مشكلة فعلاً، أن تتأخر في الرد على من يراسلك أو من يرد على مواضيعك في (المنتدى) أو (المدونة) أو (البريد الإلكتروني)، كنت أواجه هذه المشكلة منذ عدّة أشهر حتى هذه اللحظة عندما فكرت أن أحلّ الأمر جدياً، فقد انتقدني البعض أو لاحظ علي هذا وأنا لم أكن أشعر أنها مشكلة أصلاً إلا حين سماعي لهم، وبعد حل هذه المشكلة أود أن أطرح بعض الحلول لهذه المشكلة.
(إن لم تكن ممن يواجه هذه المشكلة فيمكنك التوقف هنا وعدم المتابعة).

هم ينتظرون ردّك !

أولاً يجب أن تعي المشكلة، كنت في السابق أكتب الموضوع في المنتدى أو التدوينة، وأتابعه يومياً وأقرأ كل رد عليه، لكني لا أقوم بالتعقيب عليهم فأرى أنه يكفي أنني قرأتهم واستمعت لرأيهم. لكن الموضوع زاد وتدرّج حتى قمت لا أرد أبداً، حتى لبعض الردود التي تناقش الموضوع نفسه أو تتطلب رداً عليه. المشكلة هنا، فعليك أن تعلم أن من يردّ عليك ينتظر ردّك عليه بالتأكيد وينتظر رأيك فيما قاله، وعدم متابعتك له ستزرع في نفسه رأياً بانك لاتهتم بمن يرد عليك أو لا تقرأ الردود أصلاً، فأثبت
لهم ذلك بالرد.
أكمل قراءة بقية الموضوع »

وددت أن أطرح موضوعاً اليوم، لكن قارئ RSS أخبرني بوجود موضوع جديد في مدونة سردال، لم أكن قد قرأت الموضوع الذي قبله بعد، لكن أثار فضولي عنوان الموضوع الجديد “الناسوخ والشاكور!”، لعلي لم أستوضح العنوان إلا بقراءتي لأول سطر من موضوعه الذي عرفت منه هدف الموضوع، هذه نقطة تحسب لسردال، فالموضوع القصير الجيد يعلمك بمحتواه من أول سطر تقرأه عنه، (في بعض الأحيان لا ينطبق هذا على مدونتي لأني أبدأ الموضوع بكلام عام أو مزحة)، واختياره للعناوين يثير الفضول أحياناً ويجذبك أحياناً أخرى.

عموماً لقد أعجبني موضوعه فعلاً، ورأيت أن أفرده بتدوينة لأنه يشابه مجال مدونتي فحديثي في الغالب يدور حول تطوير أصحاب وأعضاء المنتديات، فهذه إضافة جيدة عليكم الاستفادة منها:
الناسوخ والشاكور!
أكمل قراءة بقية الموضوع »

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته.. أهلاً

لا شيء فعلاً، أريد فقط أن أقول لكم “عيد سعيد” و”كل عام وأنتم بخير”..

أتمنى أن تقضوا أجمل الأوقات في هذا العيد وتستغلونه بالتواصل والفرح، وأسأل الله أن يعيده علينا وعليكم كل عام ونحن بخير وعافية.

بمناسبة هذا، أود أن أهديكم نشيد “يا عيد يا هدية” للمنشد أحمد بوخاطر :

http://media.islamway.com/several/200/14.mp3

قبل يومين، اتصلت بي صحفية من إحدى الجرائد تخبرني أنهم بصدد إنشاء صفحة في بداية العام الجديد تتحدث عن أماني وطموحات الشباب والفتيات للسنة الجديدة، وسألتني سؤالاً واضحاً:

ما هي أهدافك وطموحاتك وأمنياتك للسنة الجديدة؟

لا أخفيكم أنني توقفت عن الحديث عند سماع السؤال، فكرت فيها، ما هي أهدافي وطموحاتي للسنة الجديدة؟
أجبتها أن أهدافي هي ليست شخصية ولا تتعلق بي بل هي لمشروعي الطويل الذي أعمل عليه ويعمل عليه الجميع معي، المشروع - مجتمع مطوري المواقع، أخبرتها بأننا نستعد للخطوة الجديدة في مرحلة المشروع وهي خطوة متقدمة بإذن الله، وشرحتها قليلاً ثم توقفت، وأخبرتها أن هذا هدفي للسنة القادمة، نعم فأنا سأرتقي خطوة للأعلى في هدفي نحو تطوير العرب في مجال التقنية، سأرتقي مع الأخوة معنا خطوة للأمام نحو التقدم حسب خطتنا.
أكمل قراءة بقية الموضوع »

السنة الماضية، في الثانوية العامة (في الإمارات) (معلومات أخرى عنّي)، عانينا الأمرّين من القرارات الجديدة التي صدرت بتغيير نظام الثانوية العامة الذي كان منتهجاً لعشرات السنين، فتم تغييره وقلب الأمور كلها رأساً على عقب، ولا أخفيكم كم أكره تلك السنة الدراسية.
من المهام الرئيسية التي وُكِّلت إلينا، التقارير، فكان يجب علينا كتابة تقرير بأنفسنا بعد الرجوع إلى الكتب وغيرها، لنسلّمها للأستاذ، وكان من يؤرق الصفّ هو أستاذ اللغة العربية، فقد كان يطلب تقارير عن أناس (لديه معلومات عنهم)، وبعد إنجاز التقرير يضعه جانباً ويبدأ بسؤال الطالب ومناقشته في التقرير، والمشكلة هي أنه يأتي بالأسئلة من خبرته العامة ومعلوماته، لا من التقرير الذي كتبه الطالب، فيضيع الطلاب وسط معرفته الكبيرة (ما شاء الله) وعلمه الواسع بسيرة هذا الرجل، والأتعس إذا كان هذا الشاعر أو الأديب من أهله (كما يدّعي)، فإنه سيسألك عن أصوله من أبيه إلى جدّه إلى جدّه الأكبر. آه كم كانت حياة بائسة نعيشها!!!
في نهاية العام، أقمت حفلاً لفصلنا بمناسبة التخرج، ودعوت الجميع إليه، وكان من ضمن الفقرات حوار ألفته بين أستاذ اللغة العربية والطالب، وهنا يكون الطالب هو
المسيطر وهو من يحرج الأستاذ (عكس ما يحصل مع الطلاب)، فكتبت:
أكمل قراءة بقية الموضوع »