قرأت كثيراً عن البيئة الماضي كما درست عنها في المدرسة.. تعريفها وأهميتها والمخاطر التي تواجهها.
وقد أخذت في المرحلة الإعدادية النتائج المترتبة على تلويث البيئة، مثل الاحتباس الحراري أو الاحترار العالمي أو ما شابهه.
بغض النظر عن حقيقتها من عدمها، فهي أو غيرها من النتائج لها أضرار بدأنا نشهدها.. وكوارث كذلك نلمسها..
وإن تحدثنا ببساطة دون الخوض في هذه النظريات والمصطلحات.. فنحن نعلم أن تلويثنا للبيئة، واستنزاف مواردها، يؤديان بمشاكل بدأت تأخذ منا الجهد والمال من أجل حلها.. وكذا سيحدث مع الأجيال القادمة.

عرفت أن علي رمي المخلفات في سلة المهملات، ففعلت.. وكذا علمت بأثر الضوضاء على الإنسان والبيئة، فلم أحبّ يوماً الإزعاج.
لكن لم أعلم أن هناك حلول عملية بسيطة يمكنني بها المساهمة في الحفاظ على البيئة..
هذه الحلول الصغيرة، عرفتها عن الطريق القراءة من المدونات والمواقع.. وانتبهت لقضايا كثيرة، ورأيت كيف تؤثر، وما علينا فعله تجاه بيئتنا.

أنا أعتب على نظامنا التعليمي أنه لم يضع فقرة جانبية في مادة الجغرافيا مثلاً.. في وسط العلوم والنقاط.. تخبرنا عن طريق بسيطة تمكننا من التغلب على هذه المظاهر البيئية التي كنا نقرأ عنها في المدرسة.. فنحن عرفناها فقط وامتُحِنّا فيها في المدرسة.. ولم نفكر إن كان يمكننا حل الأمر، لأننا ظننّاه شيئاً يخص الكبار.. هم وحدهم يمكنهم حلها باجتماعاتهم ومؤتمراتهم.
فأقترح على كل معلم ومعلمة يمر به درس يخص البيئة أو يدرس مادة تتعلق بالأرض وتركيبها أو جغرافيتها، أن ينبّه الطلاب إلى ذلك بحلول عملية بسيطة.
أكمل قراءة بقية الموضوع »

‍منذ بداية إجازتي، وأنا أقضي يومي في تجارب مجنونة.. غريبة.. أو جديدة علي. أقوم بالكثير من الأشياء، وأحدها التعرف على طرق جديدة في الدولة وحفظها، وسأتحدث عن ذلك لاحقاً (أود تطبيق شيء أولاً).
كلما خطرت في بالي فكرة أقوم فوراً بتنفيذها دون تردد، ولا أكف عن التجربة واكتساب الخبرات.

الطين، أو كما يسمونه (الصلصال)، هي مادة يمكن تشكيلها كيفما نريد. لا أعلم إن كنتم تسمونها بهذا الإسم، أتمنى أن تعرفوها فقط.  في طفولتنا كان معلم الرسم يطلبها لكي نصنع منها أشكالاً مختلفة، وبالطبع (وكعادة أساتذة الرسم الذين عرفناهم) يجمعون ما نأتي به كله ويخبؤونه لديهم، ثم يمدّوننا بـ(صلصال) عفى عليه الدهر، ولا نعلم متى سيُستَخدم صلصالنا!

المهم، أذكر أنني كنت أحب استخدامه كثيراً، إلا أنني كنت ممنوعاً في المدرسة إلا من استخدامه كما يطلب المعلّم، وفي البيت ممنوع كي لا (أوسّخ) المنزل.

رأيته منذ بضعة أيام في القرطاسية فاشتريته.. ولي رغبة الآن بفتحه وتشكيله بأشكال كثيرة مسلية كما كنت أراهم يفعلون في الصغر.

لكني أرى أن الأمر أكبر من مجرد تشكيل أشياء بسيطة منه، فلعل هذا الصلصال يستخدم في صنع أشياء جميلة ومبتكرة لم تصل إلى دماغي الصغير.

فهل يخبرني أحد عن استخدامات الصلصال هذا؟
عندما كنتم في المدرسة كيف كنتم تستخدمونه؟ أو ماذا تعرفون عنه بشكل عام؟
أود صنع أشياء جميلة منه، أو استخدامه في ابتكارات جيدة بالنسبة لعقل صغير مثل عقلي.

إن أردت أن تضحك على تفكيري، وترى أنني لم أعش طفولتي، فهذا ما حصل فعلاً.. ليس الآن وقت سرد التفاصيل، لكن إن كنت تملك معلومة عن استخدامات الصلصال فأتمنى ألا تبخل علي بها.